skolotāji um mūsu sa-ba
..tieši šon izasīju "Ievā" jauku interviju ar Ž. Verna Rīgas franču skolas direktori M.Drobo...neliels citāts"lielākā atšķirība, ko saskatu starp franču un citu tautību bērniem ir disciplīna. Francijā jebkurš pieaugušais bērnam ir autoritāte, pieklājības normas ievērot ir dabiski...šeit arī, ja redzu vecāks pat nedomā mani sveicināt , daru to pirmā- franciski un tā cilvēka val.,esmu pamanījusi vēl kādu vecāku niķi- daudziem šķiet, ja jau par skolu maksāju maniem bērniem viss tiks piedots, prasību nav..šis ievadiņš man bij vajadzīgs lai uzdotu jums vienu jautājienu - vai skola bez vecāku aktīvas vecāku līdzdalības var izaudzināt gudru un labestīgu nākotnes cilvēku???
hefny
Nē.
vecākiem pašiem iR gan jāaudzina, gan jāmotivē, un, nav aizsegs,kā tagad visur brēc,ka mazāk naudīgiem vecākiem, bērni ir kaut kā īpaši jāauklē,jāmotivē, jo:
skola, skolotāji to dara vienlīdz visiem ! Ja ģimene ir nauda cigaretēm, aliņam, jauniem telefoniem un čipšiem,+ ja tie ēl nemitīgi "izkļaņči"visādus tur maznodrošinātos-trūcīgos pabalstus,jo visu nodzer, nopīpē,datoros nospēlē....
Skolotājiem nav 1000 eiro-2000 eiro,ko gadā nedzert-nopīpēt!!!
Un, katram bērnam,sklas sloeksni pārkāpkot, ir jāapzinās , ka skola nav gulētava pēc nakts pie interneta,pēc baļluka, bet vietu,kur reāli mācās, iegaumē, vingrinās, un uzklausa+liek lietā,ko skolotājs 1x pasaka!
sSola nav auklēšanās vieta sliņķiem, + ne visiem ir no dabas dots labi mācīties,un to vajag saprast!
katram ir daži priekšmeti,kas labi sanāk, bet citur ir vidēji vai zem vidējā. daudziem ir dotas lieliskas iespējas apgūt reālu darbu, citiem tiekties saprast atomfiziku, gēnu inžinieriju!!
Sklass skolotājs nav privātaukle katram,kam stundās nāk miegs, kam nakts tv un neiešana gulēt 21,kam nav izpildīti vingrinājmi un nav interese!
par to atbild vecāki!Vecākiem vispirms jāpēc māčibu līdzekļi,nevis jāpīpē,jāapdūmo bērns,-līda tam,ka bērnam nav iespējas kncentrēties, vecēki atbild ,lai bērns būtulkst. 21.30 gultā!
ja tā nav,-vecāku vaina!
Skola IR māčibu iestāde nevis kolonija vai sociāli nedisciplinēto atpūtas bāze!Un skolotājs ir skolotājs, nevis aukle,sociālais darbinieks vai spilvens ar ko aizbāzt visus Valsts neizdarības caurumus, par 3x mazāku algu bet 3x lielāku izglīt´bu-tarifikāciām kā deputāts vai ministrs!
fargo
JurisK (2014-11-20 07:24) viedoklis
šodienas rietumu akadēmiskais viedoklis bērnu sakarā ir tāds, ka vecākiem joprojām ir pārāk liela vara par bērniem, idālā tai nevajadzētu būt vispār un šim mērķim jau ilgu laiku tiek veidota likumiskā bāze. un pamatpostulāti ir tādi, ka vecākiem nedrīkt būt ne morāla, ne fiziska vara pār pašu bērniem, vecākiem nav jābūt tiesībām bērniem uzspiest savas morālās, ētiskās un sabiedrības uzvedības normas. ko nozīmē vārds "uzspiešana"? tu izmanto vārdu "audzināt", tur tas tiek saukts par uzspiešanu, nevēlamu ietekmi, identitātes attīstības traucēšanu līdz pat tam, ka bērnam nedrīkst uzspiest tā saukto dzimuma identitāti un nebūtu pret bērnu jāizturas atkarībā no viņa bioloģiskā dzimuma un līdzīgi.
uz šādiem bāzes principiem tiek mācīti mācībspēki, gatavoti sociālie darbinieki.
šāda ir pamazām veidotā audzināšanas sistēma, bet tā vēl nav ieguvusi šiem cilvēkiem velamo formu.
bet šada politika ir tikai sastāvdaļa kopējam virzienam uz ģimenes kā sabiedrības pamata iznīcināšanu un vispārēju sabiedrības atbrīvošanu no morālajam normām, kuras veidoja rietumu sabiedrību pamatu iepriekšējos gadsimtos un balstījās kristīgajās vērtībās.
par tēmu. mūsu valstī tas nav tik izteikti, bet rietumos tieši pedagoģiskā, akadēmiskā sabiedrības šķira ir morālo, sabiedrisko, ētisko vērtību iznīcināšanas frontes pirmajās rindās. līdzas masu izklaides industrijai vissvarīgākajos tās posmos.
marselis
arejie skolotaji-,ir tikai garamejosie
skolojamies mes sevi-,pienemot, noraidot,kombinejot
patiesais skolotajs ir sirdi,respektejot un saglabajot
parmainas skolnieka uzskatos,uzvediba, neveiks ne vecaki,ne pagalms,ne apkartejie ne skola-
tie ir apstakli,areja vide-,kura attieciga persona reage(dzivo,atspogulojas)
mes esam tadi ,kadi esam-,un ja pieejam pie spogula(dzives),tad taja redzam savas sejas atspulgu,un tas bus tads,kadi mes esam
parmainas notiek musos pasos,mainoties sejas vaibstiem-,no dusmiga uz labestibu,no agresijas uz iecietibu
mes spoguli(dzive)redzam citus telus.
Apstakli,areja vide ir ka rosinatajs,katalizators,
ka but sliktakam vai ka klut labakam!
Dzives grutums (nelaimes),dazus padara stiprakus(labakus vai sliktakus)-,citus sagrauj,
huligans-,paliks par huliganu ari draudziga bernu pulka
dzerajs-,vienmer atradis kompanjonu ar ko iedzert!
Deisa Pie normāliem apstākļiem, kad bērnam ir ģimene, skolai nav jānodarbojas ar bērna audzināšanas pamatlietām. Tās bērns apgūst jau no pirmajām dienām ģimenē. Skola nāk krietni vēlāk. Skolā bērns mācās socializēties, kā arī apgūst zināšanas, bet tādas vispārīgās lietas kā cieņa pret vecākiem, ētikas pamatnostādnes būtu jau tā kā jāapgūst agrāk.
Lynda_
Evora. Bērna uzvārds ir izdomāts. Tu taču nedomā ka es te nosauktu īsto uzvārdu.
Par Saeimu- atvainojos, nezinu kā burts i pazuda.
Ananda_A Mjā! Izrādās ļoti daudziem skola ir sāpīga tēma. Tā pilda ielāpa funkciju starp ģimeni un sabiedrību; naivo bērnību un skarbo dzīves realitāti. Ielāps paliek ielāps... Kā no ielāpa kļūt par resursu panākumiem; tāds ir jautājums(bakstu ar pirkstu zvaigznēs):(((
marselis
tads piesaista tadu-,lidzibas princips
velme iegut ko ipasu (ka pirmas nakts prieksroka)?
sakrustojot zirafi ar ziloni-,nesanaks zirafzilonis!
Tas kuras sukstas-,par viriem ,kuri dzer,roku palaeji,azartspelu meikeri, neviriesi utl.,
visa pirmsakums ir daudz agrak-,....tads tadu atradis
ka rezultats no vinu kopibas-,kads piedzimis!
tads piedzimst-,
tas kurs tiek piesaistits-,dzimstot
tas ari pec lidzibas principa iedzimst
kas saka geni,kas saka gvecaku rakst. utl.
pirms ienemsanas veidojas apstakli, vide
(augsne),kura var izdigt dota seklina(rudzi)
kad ir formacijas proces,diglis
tiek noteiktas motivacijas,prioritates (razigums)
ka katalizators (rudziem)
daudz runa par to,lai sievietes velti uzmanibu tam-,kurs formejas 9m.garuma
1 -3gadi,ego latents-, neatdalits,vienots ar vecakiem-, berna macisana,nav iejauksanas otra,jo nav atdalijuma,ka form..
5-7g.ego piesaka savu stabilu vietu pasaule
7g.skola-,vilciens jau aizbraucis
1kl.berns ir tads,kads ari pamata bus
lidz 5g.ir nepieciesams veidot berna motivaciju
uz 2 psi pamatstrukturam (pamatemocijas)
mortido-libido
milestiba-bailes
gaisma-tumsa
labais-sliktais utt.,
Dolaars220
Kad skolotāji vāvuļo,tad galu tam neredzu....ļa ļa ļa...!
Un,šitā Visa pentere jāklausās ir katru vakaru,no darba atnākušam vīram.....
-labi,ja no 15 skolotājām VIENAI ir normāla ģimene,bet parasti viņas ir vienas/vīrs aizmucis/ un,kā nu sanāk-tā audzina savas atvases un tieši tāpēc tāds skolotājiņš spēj kladzināt *pareizo teoriju*,kā jāaudzina bērni,bet realitātē pašas sitās ar savām atvasītēm,kā nu prot un kā sanāk.
magone4 bērni nu jau beiguši augstskolas,atmiņas par viņu skolas gadiem drusku pabalējušas, bet jāsaka, ka pārsvarā nācies ne tikai audzināt pašiem savus bērnus, bet arī iemācīt elementāras lietas matemātikā, ķīmijā. tādas pavisam vienkāršas - pirms devītās klases eksāmena paskaidrot bērnam, kā tad īsti rēķina procentus no veselas vienības. Man tomēr liekās, ka tas bija skolotāju uzdevums. lielu pretenziju pret skolu man nav, jo bērni labi mācījās un labi uzvedās. tāpēc tiešām žēl to vecāku bērnu, kam nav izcilu dotību, kuriem jāstrādā par daudz mazākām algām, kā skolotājiem ( un nevajag muldēt, ka viss tiek nopīpēts vai nodzerts, to pašu dara skolotāji arī). tie koka zirgi taču nepacels savas pakaļas, lai kaut ko elementāri paskaidrotu (ne visi,protams).
Lucy
Ulbrokas skola skaitās diezgan prestiža skola,pat no Rīgas bēni brauc.
Ne tikai viens bagātnieku bērns tur mācās,tur apkārt vieni biezie un nekad neko tādu nebiju dzirdējusi,ka tur kas tāds notiek.Ja tā būtu baiga sensācija,tad jau visa Ulbroka par to runātu.Varbūt Lynda_ jums savu kinderi derētu pārvietot uz citu skolu,varbūt tieši viņš ir pie vainas?
Viennozīmīgi jāaudzina ģimenē,ir jā tendence pašlaik,visatļautība,ka skolā neko aizrādīt nevar un nedrīkst,tādi nu lūk tie likumi tagad ir.
laukroze tāpēc jau šo jautājumu uzdevu, ka redzu, ka vienai daļai škiet, ka skola IZAUDZINĀS izlaistu un izlutinātu bērniņu, kas pat savus vecākus neklausa... tā nenotiek viss sākas ģimenē, un te mums ar pietiekami daudz problēmu-vispirms jāpelna naudiņa, bērniem laika nepietiek, bet gudra māte un tāris atradīs laiku, lai savam bērnien pateiktu pareizos vārdiņus.. bērni nav muļķi viņi ļoti ātri aptver situāciju, kas un kā, lai veicas audzināšanā!:)
romija_ Vispirms vecākiem pašiem vajadzētu izglītoties un tikai, tad dzemdēt un audzināt bērnus. Bērna nākotne sākas mātes miesās. To ietekmē savstrapējā vecāku attieksme jau pirms dzimšanas. Sievietei svarīgi būtu izvēlēties bērna tēvu, jo mēs daudzas lietas pārmantojam no vecākiem, ne tikai ķermeniski, bet arī garīgi. Bērniņš sāk mācīties no pirmajām dzīves dienām, varētu teikt, mēs paši mācam bērnam dzīvi.
Torpedo Tev nav vienalga, ko te skola izaudzinās, ja viņus tāpatās ne tu, ne kāds cits vairs te Latvijā neredzēs??
Freja4 Ja vecāki 40 gadīgam bērnam palīdz dzīvē izcīnīt savu vietu zem saules, tad pēc manas pārliecības šitiem vecākiem noteikti vajadzīga skola un labs skolotājs. Tā ka skola viena bez pieaugušu sakarīgi domājošu vecāku līdzdalības nevar nodrošināt bērnu izaugsmi un attīstību!
agents Var!
velies Vecums, jaunums vai disciplīna nav radītājs pašu izaugsmē.....:D Kad jutīsies komfortabli savā un apkārtējo vidē, tad neskatīsies uz citiem un baudīsi savu labsajūtu
| << iepriekšējās | Atbildes 21 līdz 36 (kopā 36) |
