Kādi jūsu viedokļi par disciplīnu?

PatiesibasKalns  Arī pie tā, lai ieaudzinātu disciplīnu vecākiem un skolotājiem ir smagi jāstrādā.

lasminaxxl  Par disciplīnu skolās ir pieredze , esmu skolā strādājusi .

Disciplīna kā tāda man vairāk atgādina Padomju laikus. Šodien no vīriešiem negaidu disciplīnu, gaidu noteiktību, godīgumu, precizitāti un ttt.
Nav iedvesmas iedziļināties, varbūt vēlāk ..

marselis  uz disciplinu norada pasaulvesture
uz disciplinu norada visas zinatnes
viss norada uz disciplinu,bez tas nav sasniegumu
ne labo darbu,ne slikto busanu

disciplina i-, viens no galvenajiem dabas likumiem!

skolosanai-,ieaudzinat atbildibas sajuta
uz ka pamata veidojas disciplina(ka kodols)

limonija  Marseli - labi teikts -12:18 Ir jau arī citi viedokļi - Montesori un Valdorfskolas, kur akcentu uz disciplīnu neliek...Bet nevienu darbavietu gan nespēju bez disciplīnas iztēloties, un vai tad skolas uzdevums nav palīdzēt sagatavot bērnus/jauniešus darba dzīvei?

marselis  ta ir modes tendence,ko panemusi no austrumu gudribam
ti., dot bernam valu darbiba un izpausmes,ka savu novatorisko kombinaciju izpausmju iespejas un ind.neatk.veidosanos

bet.., palaidusi garam to,ka austr.gudriba maca par "ramjiem",pakapenibu,periodiku,sartezgitibas pieaugumu,berna pozicionesanas spejam,laba slikta jedzieniem(bazes fundamentiem,ko izkopj lidz 3g.,tad 5g,7-g.bazei jabut noformetai),
kas saistas ar sarezgitibam tradicija,kultura utt.

Chris1986  Kāpēc vācieši jau 2 pasaules karos ir atzīti par labākajiem karavīriem pasaulē? Tāpēc, ka viņi ir ļoti organizēti un disciplinēti. Ja komandieris liks, ka visiem jāskrien plikām rokām uz ienaidnieka tankiem, tad disciplīnas vārdā neviens pat neiedomāsies apšaubīt pavēli

jozolsen  Tas netiek nekur mācīts-IZSKAIDROTS....Ne mājās ne skolā..Disciplīna nepieciešama ,lai pats ko sasniegtu. Ir tāds aizmirsts termins-pašdisciplīna.
Šodienā reklemējas visur TIESĪBAS,pienākumi tā starp citu..
Un veidojas personība-bērns nesagatavots reālajai dzīvei..Izejot dzīvē, arī bez pašdisciplīnas, vieglākais ceļš reklamētajam mērķim ´´laimei´´ ..Narkotikas,alko

Geisha  Valdorfskolā var mācīties tikai nākamie brīvmākslinieki. Bez discilpīnas nekas dzīvē nesanāks. Visam pamatā ir smags darbs.

makinlijs72  zinu,ka ir tādas disciplīnas rotaļas.ļoti rezultatīvas.

laimigaziema  Disciplīna... bezierunu pakļaušanās kādām idejām. Visbiežāk svešām idejām. Vecākiem ir izvēle - audzināt bērnu ar mīlestību šī vārda tiešajā nozīmē, lai izaugtu personība vai iedresēt no mazām dienām disciplīnu, kā rezultātā izaugs vergs, lai arī ar varbūt nez cik augstākajām izglītībām un varbūt pat augstiem amatiem. Un tas, ka visam pamatā ir smags darbs pilnīgas muļķības, atkal jau upura filozofija. Darbam jānes prieks, dzīvei jau no agras bērnības jābūt brīvai un laimīgai, nevis svešu komandu un citu cilvēku manipulāciju aptumšotai. Jo diemžēl vienmēr ir cilvēki, kam citu cilvēku disciplinēšanu ir izdevīgi izmantot savās interesēs, savu mērķu sasniegšanai.

marselis  laimigaziema 14:46
cik nopratu seit iet runa par butibu,jedzienisko
nevis disciplinas kroplam formam un cilveku "sacakaretam" dzives pieredzes vestijumiem
ir tada norade,ka pedagogija
un .. norade,ka demogogija
nebrinos par pasaules dazadibu un daudzveidibu
bet rodas jautajums vai pasauligam ir nepieciesams tik daudz stulbibas,sauribas un nespejas

jautajums-,vai sava darba ienes prieku-vieglumu,esi briva jedzieniska nozime,laimika ik mirkli,vai nepiekopj svesu norazu-komandu izpildisanu,vai ar tevi neviens nemanipule,vai nejuties aptumsota,un ka ar tevi-tu neizmanto citus savu interesu-merku sasniegsanai,vai tev nepiemit pasdiscilina,kura tika ieaudzinata caur disciplinesanu?

paklausanas un disciplina atskirigas lietas
dresura un disciplina atskirigas lietas

limonija  14:46 - lūk, Raimonda Paula viedoklis - speciāli Jums tēmas sakarībā: "Ja es stāvēšu kora priekšā un katram koristam ļaušu izteikties, kas tad te notiks? Haoss! Kāds teiks - tā ir diktatūra, bet es saku, ka tā ir kārtība, jo tai brīdī es par to atbildu." Un - ja savulaik Paula tēvs viņu nebūtu piespiedis spēlēt klavieres tajā laikā, kad citi puikas dauzījās, tad nekāda Maestro mums šodien nebūtu.

avenekazene  Disciplina ir visa pamats, lai dzivotu labi, sodien pasaule dzivo visatlautibaa un rezultati redzami, katrs ........izblauj savu viedokli.....mes bez disciplinas ejam uz haosu....bedigi.

Tinte  Saprotu, ka tēmai "kājas aug" no intervijas ar Maestro, bet ğēniji rodas 1 no miljona. Disciplīna nader visiem un visur. Daudzus tā ir padarījusi par nelaimīgiem cilvēkiem.

adamsone  Piekrītu par 100+10 %. Disciplīna, kas sākumā ir no ārpuses nākoša, laika gaitā kļūst par pašdisciplīnu un bez tās nekas jēdzīgs pasaulē nav noticis un nenotiks.
Pirms darbs sāk nest prieku, tas vispirms ir jāiemācās un gadās, ka mācīšanās nes arī citas sajūtas. Pārvarēt grūtības nav nekāda upura filozofija, to dara visi, kas vispār kaut ko dara.
Ceru, ka laimīgā ziema turas tālu no jebkādiem bērniem, ar šādu filozofiju izaug narkomāni un pašnāvnieki.

psychobitch  daudziem vēl joprojām disciplīna asoacējās ar vardarbību un psiholoģisko mobingu, kā augām mēs, tā audzinām savus bērnus, gribētos gan, aha, disciplīnu nodrošina cieņa un cieņu, kā zinām nevar pieprasīt, tā ir jāizpelnās un skolotājam bez šaubām ir jābūt līderim, personībai skolēnu acīs un to nu nekādi vairs neiegūsiet ar pakļaušanu un iebiedēšanu, laiki ir mainījušies...

juunijs6  Valdorfpedagoģija bez disciplinas nav iedomājama, kaut kāda "vietējā interpretācija" acīm redzot pazudusi tulkojumā.
Vācietis ieviesa saviem strādnieku bērniem šo pedagoģiju, lai audzinātu konveijera strādniekus- precīzus, sinhronizētām smadzeņu puslodēm, paklausīgus.
Tagad šīs (ko izmanto Valdorfped.) disciplīnas pasludina par radošām. Taču attīstošā formu zīmēšana nav radoša, ritmika mūzikas pavadībā- eiritmija- nav radoša, lai gan šķietami ir, tas maldina. Tur ir loti konkrēti riti un disciplīna. Un tāpat viss pārējais.
Svarīgākais ir izpildītājs!

juunijs6  Izskatās, ka pārprasta vai virspusēji paķerta informācija par alternatīvām pedagoģijas metodēm.

Ananda_A  Svarīgi zināt, kas kurā vecuma posmā ir dominante;
No 0-4 gadi bērns vienkārši izzina pasauli, disciplīnu mācīt nozīmē nokaut zināšanu kāri,
No 4-6 gadiem sāk izpausties radošums, dispilnīnu macīt nozīmē audzēt kalpu,
No 6 gadiem jāsāk mācīt motivēta un saprotama disciplīna attieksme pret citiem, sevi, savu ķermeni,
No 8 gadiem jābūt skaidriem noteikumiem, kas ir labs un kas ir ļauns, kas ir gods, ētika, tīrība, tikums utt.
No 10 gadiem jābūt precīzi noformulētiem priekšstatiem par principiem(nevarmācība, piedošana, dievs, daba, utt) jādot zināšanas par likumiem, dievišķo kārtību, cilvēka lomu uz Zemes utt.

Bet kas ir galvenais- pašiem jādzīvo tā, lai saskan vārdi, darbi, domas. Bērni nav muļķi un redz cauri kā skolotājiem, tā vecākiem.
Kādu disciplīnu var gaidīt liekulīga sabiedrība, kurā visi melo; no vecākiem līdz valdībai?

Samila  Lēnāk par tiltu... vai skolotāji (sūdzambībeles par grūto dzīvi un tā) ir sev tā pa česnamu uzdevuši jautājumi - par ko lai mani bērni ciena? Ja vēl ir papildinājums... ja es viņus necienu. To pēdējo daļu neviens pedagogs neatzīs pat ja adatas aiz nagiem bāzīs.

Un tas bezdarbnieku "ārprāts", kas staigā no skolas uz skolu un varbūt arī paliek uz vietas (kā tiesībsargs R. Apsīts reiz teica) ir nošaujams!

Es ik pa brīdim aizdomājos, kā lai to bērnu baūn ārā no šitās komunistu kopmītnes.

Ir arī labi pedagogi. Paklanos!
Bet no viņiem es nekad līdz šim nevienu murgu neesmu dzirdējusi, bet konstruktīvu sarunu. Nav izdarīts tas un tas, tagad ir jādara tas un tas, un tad būs tas un tas... viss, punkts. Cieņpilni. Nevis šitie bērnu pazemotāji: "Ja nemācīsies vai kausies ar meitenēm nonāksi Cēsu kolonijā!" Man bērns atnāk un savos 10 gados jautā, mammu, kādēļ mani skolotāja visas klases priekšā pazemo? Es esmu gudrs puika, man nav jābrauc uz koloniju, man vidējā atzīme ir 8,5, es mācīšos tur un tur, es taču esmu gudrs, mam? Es gandrīz apraudājos viņa vietā. Viņa posta mana bērna apziņu, bet es viņai neko nevaru izdarīt.

VIZUAALAAmaaksla Disciplīna ir jau prenatāla. Cikos ēd, kā ēd, ko saka mamma, kā rotaļājas, jebkuras dziesmas dziedāšana ir disciplīna! Rotaļa, katrai rotaļai ir noteikumi.... nākamās atbildes